Zoals je weet maakt de maatschappelijke stage onderdeel uit van je schoolprogramma.
Door op onderstaande link te klikken kom je op de pagina van het stagebureau met informatie over de maatschappelijke stage, de beroepsstage en de nieuwsbrief van het stagebureau.

Het initiëren en onderhouden van contacten met bedrijven en instellingen vergt een grote mate van zorgvuldigheid. Dit is de reden waarom Groevenbeek gestart is met het stagebureau.

Coördinator van het stagebureau is mw. Roelie Bakker.
T. (0341) 27 49 50 (tst 298)
M. 06 - 10 54 27 50
E. rbakker@groevenbeek.nl

informatie stagebureau 

Maatschappelijke stage
Naast de beroepsgerichte stages van de afdelingen Toerisme & Recreatie, Handel & Verkoop en Zorg & Welzijn doen de leerlingen ook een maatschappelijke stage.

Doel van de maatschappelijke stage is dat leerlingen door middel van vrijwilligersactiviteiten kennis maken met allerlei aspecten en onderdelen van de samenleving. De leerlingen worden met de maatschappelijke stage uitgedaagd zelf aan de slag te gaan, te leren van iets dat ze voor een ander doen, verantwoordelijkheid op zich te nemen en kennis te maken met onbekende aspecten van de samenleving. De maatschappelijke stage past bij het motto van Groevenbeek: ‘leren doen we samen’.

Vrijwilligerswerk in het kader van een maatschappelijke stage kan leerlingen voorbereiden op volwaardige deelname aan de samenleving. Leerlingen kunnen tijdens hun stage een indruk opdoen van wat er zoal gebeurt in een instelling, waarbij zij zich tevens een aantal vaardigheden eigen maken. Het contact met de medemens staat centraal; de maatschappelijke stage zal bij voorkeur zowel de leerling als de instelling iets opleveren.
 
link naar informatie over maatschappelijke stage

Beroepsgerichte stage
De sector vmbo van Groevenbeek heeft de volgende afdelingen voor beroepsonderwijs:

• Toerisme & recreatie
• Handel & Verkoop
• Zorg & Welzijn

Binnen de beroepsgerichte afdelingen van het vmbo neemt de stage een zeer belangrijke plaats in.
Het maken van (beroeps)keuzes, het functioneren in een werksituatie, andere contacten, andere (gezags)verhoudingen, het leren van vaardigheden die binnen een schoolse setting minder aan de orde komen, maken deze vorm van leren erg waardevol.
Van minstens zo groot belang is het feit dat onze vmbo leerlingen niet de hele week in de schoolbanken zitten en dat ze beroepsvoorbereidend bezig zijn, als opmaat naar een MBO-vervolgopleiding.