Zorgcoördinator
De eerste verantwoordelijkheid voor de leerlingenzorg ligt bij de mentor. Maar omdat er veel vormen van leerlingenzorg zijn, heeft Groevenbeek een zorgcoördinator. Mw J.E. van den Heuvel-Paalman organiseert de bijzondere leerlingenzorg en geeft adviezen aan de mentoren en de teamleiders.

mw. J.E. van den Heuvel-Paalman kamer 196 Telefoon: (0341) 27 49 50 - toestel 196 E-mail: jvdheuvel@groevenbeek.nl

Zorgkaart
Alle leerlingen krijgen in het begin van het schooljaar een zorgkaart, waar de verschillende vormen van zorg en de contactpersonen op staan.

zorgkaart

Remediale hulp
Als leerlingen problemen hebben bij taal of rekenen kunnen ze extra hulp krijgen van een gespecialiseerde docent. Er is onder andere begeleiding voor leerlingen met dyslexie . Deze leerlingen krijgen een dyslexiepas, waarop staat aangegeven welke faciliteiten zij hebben.

Faalangst
Als een leerling bang is dat hij of zij iets niet kan of niet goed genoeg doet, kan een training worden gevolgd om (een beetje) van deze angst af te komen. Ook leerlingen die last hebben van examenvrees kunnen hulp krijgen.

Examenvrees
In september start voor de leerlingen van het vierde leerjaar een cursus die erop is gericht de leerling te leren om te gaan met examenvrees. Eerst wordt er een test afgenomen waarna de geselecteerde leerlingen met twee trainers/docenten wekelijks in een kleine groep bij elkaar komen en oefenen.

Sociale vaardigheidstraining
Als een leerling het moeilijk vindt contact te maken met anderen, niet goed weet hoe een gesprek aan te knopen of niet weet hoe te reageren op kritiek, kan de leerling meedoen aan een sociale vaardigheidstraining.

Vertrouwenspersonen
Leerlingen kunnen in geval van seksuele intimidatie, discriminatie en geweld naar de interne vertrouwenspersoon gaan. Voor de afdeling vmbo zijn dit mw. A.T. de Bruin, mw. H.J.E. Lely en dhr. P. Smit.

	mw. H.J.E. Lely elely@groevenbeek.nl
	dhr. P. Smit psmit@groevenbeek.nl

Schoolmaatschappelijk werk
Er kunnen problemen zijn waar de leerling samen met zijn of haar omgeving niet uitkomt of waar hij of zij niet over wil of durft te praten. De leerling kan dan een beroep doen op vertrouwelijke hulp van de schoolmaatschappelijk werker.

Jeugdarts
De jeugdarts houdt de ontwikkeling van de leerling in de gaten. De leerlingen van leerjaar 2 krijgen een uitnodiging voor een bezoek aan de jeugdarts. Ook andere leerlingen, hun ouders/verzogers of de mentor mogen een afspraak met haar maken.

Leerlingen met een handicap
Leerlingen met een handicap krijgen (of hebben) een ‘rugzak’-budget als de ouders kiezen voor het reguliere onderwijs. Wanneer een leerling met een ‘rugzak’ bij Groevenbeek wordt aangemeld, zullen wij nagaan welke zorg deze leerling nodig heeft om de opleiding met succes te doorlopen. Bovendien beoordelen wij of onze school in staat is om aan de hulpvraag te voldoen. Het belang van de leerling en de mogelijkheden van de school staan bij deze afwegingen centraal. Het besluit tot toelating zal namens het bevoegd gezag worden genomen door de toelatingscommissie.

Langdurige ziekte
Als een leerling door ziekte lange tijd niet naar school kan komen, onderzoeken de mentor en de zorgcoördinator samen met de ouders/verzorgers en eventueel samen met de onderwijsconsulent van een begeleidingsdienst hoe het onderwijs voortgezet kan worden. Hierbij wordt uiteraard uitgegaan van de mogelijkheden van de leerling.